Lanzado, moscas y truchas
Los cursos de lanzado suelen ser de comunicación unilateral en un 90%.
Parece lógico pensar que en cualquier experiencia didáctica, si hay uno que sabe (el maestro) y los demás no, sea éste el que explique, cuente, diga, hable y enseñe. Y los demás escuchen y aprendan.
Desde mi punto de vista y experiencia, disponer de un grupo de alumnos motivados,
Como os decía, dar un curso con mal tiempo es algo más que un incordio.
Mal tiempo no me refiero a algo de viento, incluso fuertecillo, o algo de lluvia y frío. Eso no es agradable pero no es gran problema.
Por mal tiempo me refiero a mucha lluvia o nieve y mucho frío. Si encima sopla el viento,
Justo antes de comenzar la sesión del Sábado por la mañana, Juanlu se acerca a mí y me susurra:
“Joé, se me ha ocurrido un juego esta noche que me encantaría hacerlo con los participantes”
Una cuidada preparación es quizás el elemento más crucial a la hora de garantizar la calidad y aprovechamiento de cualquier experiencia didáctica que los instructores solemos impartir.
Ya sea una lección, un curso, un clinic o una demostración, un esperado y detallado plan de contenidos bien estructurado, es sinónimo de calidad y profesionalidad.