Lanzado, moscas y truchas
El tema de cuánto hay que saber para poder enseñar es interesante.
Lógicamente hay que saber más que el alumno para poderle enseñar algo que no sepa. Y yo diría que, si por ejemplo, enseñamos a un alumno de nivel 3 (en una escala de 10), como mínimo deberemos tener nosotros el nivel 7.
Una vez que nos hemos convencido de que practicar es el único camino para lanzar mejor, debemos pensar en la manera de sacar el máximo partido a esos ratos que pasaremos dibujando bucles en el cielo.
Algunas de mis recomendaciones:
No recuerdo la primera vez que leí sobre la idea de dormir la línea. Recuerdo que me encantó.
Fue una de las ideas que me inspiró y llevó a escribir un artículo verdaderamente pionero sobre el bucle: El bucle digital, una nueva dimensión en el lenguaje. En este escrito describía todas las características que detallan un bucle:
Sobre bucles negativos permíteme que te cuente algo.
Una revista alemana especializada en pesca con mosca, ha publicado recientemente un curioso estudio. Después de analizar tras un intenso seguimiento a 85 pescadores con mosca de todos los niveles, de mínimo tres años de experiencia y de cualquier modalidad han establecido las situaciones en pesca más proclives a desarrollar bucles negativos.